邵声朗
时代的动荡，和自己的不安于现状，邵声朗走了一条可谓折腾的艺术路——违背父亲让他从医意愿，交白卷故意放弃武大；进了湖北人民革命大学，却只能画幻灯片；保送清华大学建筑系差一点成为梁思成学生，但建筑终究不是画画；终于考进中央美院，却赶上了“反右”、“教育革命”；直到去山西永乐宫临摹，他才真正有所感悟……他说，一次又一次折腾，只为了更专业。
为了考艺术学校故意交白卷
出生在一个爱好画画的中医世家，父亲的言传身教让邵声朗明白“医学和艺术是通的”。所以，当他提出要学美术时，父亲的反对，让邵声朗有些不解。
“靠画画过日子极其困难的年代”，这是父亲所说的，“真的学了艺术，某一天，你就只有提着油漆罐给人家到处贴广告的份了。”为此，他托关系为邵声朗找好了子承父业的“卫生干部学校”。
可一根筋的邵声朗不愿意。他找了“要上就上专业医学院”的借口，告诉父亲要考武大。可邵声朗一心想着去艺术学校，“理化故意交了白卷”。
1950年2月，他顺利进入湖北人民革命大学。学校成立教学文工团后，他被留校，开始了画幻灯片，图解历史和社会的生活，带着那些“人类从猿到人进化的社会发展史”之类的幻灯片，挨个去黄陂、新洲等各个分部。
这期间，他偶尔也画画发表在报纸媒体上。
1952年，革大撤销了。幸运的是，他被保送至清华大学建筑系，当时清华大学建筑系主任就是著名的建筑大家梁思成。可他为 “建筑的严密”和“艺术的天马行空”两者相去甚远而苦恼。终于，他被一纸借调令解救了——去给“中南土改展览会”画画。
土改结束后，他去了《湖北日报》，开始了插画工作。因为速度超快，他斩获了“快手”的称谓，还被提升，当上了美术组组长，日复一日为报纸画插画，“不会再怎么动脑子了”。
永乐宫壁画让“脑袋被敲了一下”
这种生活让邵声朗有些不甘心，他想读的是专业美术院校。
1956年，国务院正好颁布了鼓励在职干部读书的通告，邵声朗递交了报考中央美院的申请。
邵声朗清楚地记得那场时长四个小时的石膏像素描考试。他只用了不到一半的时间画完了，还跑出去抽了一根烟。返回考场时，才瞄见别人还画了石膏像下面的衬布。在他拿起笔准备补画时，发现这是最难画的一部分，情急之下，他“荒诞”地把画倒过来画了。想想自己在素描考试中的表现，“我打算老老实实回去工作了。”
但命运眷顾了这个执着的人。
8月2日，他拿到了一封信，在不安中打开，却发现自己被梦寐以求的中央美院录取了。在那个动荡的年代，赶上了“反右”。美院作为重灾区，很多东西，他们并未真正学到。幸运的是，他逮住了跟着李可染老师去山西永乐宫临摹的机会。
永乐宫中的壁画，被称为中国古代壁画的奇葩，壁画上的三百个人物形象，无一雷同。1959年，因为修建三门峡水库而整体搬迁，美院师生承担了临摹任务。
到了永乐宫，李可染老师这才从最基本的勾线、上色教起。见多了浓墨淡墨，第一次看到如此规模的重彩壁画，邵声朗似乎 “脑袋被敲了一下”。
跟着李可染，邵声朗学习了花鸟也可以用很多色彩表现，线条可以造成美的旋律，云、水、火这些没有定型的东西，也可以千变万化，云像云，又像花，有流动感；彩带可以表达出飞的意象……
说起那段经历，邵声朗从书柜中翻出了临摹出版的画册，他说，那次经历，似乎让他突然间醒悟了，感触到了中国艺术成就之高。
“好的艺术品应该让人读得懂”
永乐宫那次临摹，几乎奠定了邵声朗的艺术基础。带着这次临摹感触到的，邵声朗逐渐领悟了那句“艺术创作源自生活，却不完全是生活”的创作“宝典”，他总结了“将所见、所知、所想，都画进画里”的创作思路。在李可染老师的鼓励和影响下，他也坚定走上山水画的探索之路。
邵声朗的创作，基本都是反映湖北乡土人情的，“所有创作的艺术，要反映生我养我的土地。”因此，不难从他的作品中找到那些乡土和纯粹的元素。
在邵声朗看来，好的艺术品应该让人读得懂，而且要有机会读的。而眼下，很多艺术品只是迎合了市场的口味和需求，在钱的作用下，艺术被绑架了，所以动不动就有几十万的作品出现，这将想买画的小市民挡在了欣赏艺术的“金钱门”外。
小偷窜进家里偷走他的藏画，或者骗他下楼，同伙进了家门抢他的画，还有那些假装前来买画，却将他的画夹带走的人，这是一种无奈。他觉得这些人有错，却不全是他们的错。
眼下的邵声朗，不担心别的，一心一意想怎么继续画画，以及怎么让更多人接触学习画画。于他而言，调整了一段时期后，现在只要身体允许，他能画一天，就画一天。
他希望，自己可以“苦闷”、“激烈”地作画，而不是纯熟到没有纠结的那种危险。
邵声朗
中国画画家，美术教育家。湖北“画坛四杰”之一，曾师从中国画坛宗师李可染、李苦禅、叶浅予等名家。在《湖北日报》做美术编辑时被称为“快手”，后在湖北艺术学院任教。1979年，与湖北省具有代表性的其他九位画家，组成“晴川画会”在各地巡展，引起美术界强烈反响，被老一辈著名国画家叶浅予先生称为“长江画派”。现在湖北美术学院开办邵声朗工作室。他的创作特征表现为：开门见山——远看响亮；山有丘壑——近看丰富。
