作为一家专业的艺术画廊，K空间长年着手于对行业内专业学术的培养和推广，而此次艺趣课堂的任课老师都来自该画廊的专业人才，他们的参与不仅从艺术专业上给了小朋友正确的引导，对于K空间来说也执行了作为专业画廊的社会职能性，为艺术的普及和推广作出自己的一份力。
此次活动的4期主题分别是：夏日的风、城市昼与夜、海底世界以及玩转手指。K空间根据为每个主题都设计了相对的指导方向：
第一节课“夏日的风”老师引导小朋友通过绘制纸扇，形成对色彩的初步认知，了解色彩的变化规律，从颜料的浓淡、调和、流动中感受五彩变幻，并运用想象的笔触，将奇思妙想绘于纸扇之上。
第二节课“城市昼与夜” 通过观察城市生活中的不同情景，感受色彩对比的形式美感，培养小朋友发现美、表现美的能力。而小朋友过不同的媒介去创作，比如梳子、牙刷这些生活中常见的物品，来激发小朋友的想象力。
第三节课“海底世界”通过形状、线条等基本的绘画元素来进行简单的构图学习，促发形象思维和无穷想象，小朋友也能在绘画中体验自由表达和创造的快乐。
第四节课“玩转手指”主要就是发挥小朋友自己的创意了，用手指印的形式进行创作，加深一步挑战自己的想象力。
对于这次活动，K空间方面的工作人员介绍到：“画廊虽然是一个商业机构，但它也需要承担一定的角色，而画廊对于它所在的周边区域，也存在着潜意默化的影响。如今中国的公众艺术的教育普及程度是远远不如西方的，所以我们也希望通过画廊这个艺术机构本身，利用我们的资源，尽量把我们优秀的艺术家及其作品推广给周围的老百姓，让他们有机会和当代艺术有一个亲密的接触。对于小朋友来说，自身的艺术修为也是他们在成长过程中一个很重要的部分，我们希望给他们提供这样一个有艺术氛围的环境，让他们的成长经历更为丰富。”
对于以后课程的安排，k空间希望把这种活动变成周末班的形式，然后再与画廊平常的展览进行一个配合，让在k空间举办展览的艺术家和小朋友有更加直接的接触，双方也可能会碰撞出更多的火花，这样的话，小朋友对当代艺术也有一个更加直观的体会，而艺术家通过与小孩的接触，他的创作也可能会受到一些潜意默化的影响。
另一方面， k空间会根据不同年龄段来分班，针对不同年龄阶段进行不同艺术培养和课程设计：在年纪稍长的班级中会逐渐在在课程中融入一些基本的艺术史，让小朋友能够了解西方艺术的发展，带着他们去解读画作背后的故事，让他们了解图像之外的一些艺术意义，培养小朋友独立欣赏一幅作品的能力。对于年龄较小的朋友，更多的指导他们从图像和色彩上去认识大师佳作……
就如现场学生家长所言，当一家专业画廊在做艺术培训和教育时，它的能力和专业度是远高于外面的兴趣班的；在教学方面不仅完全摆脱了外面以形画形的模式，更多的让孩子们接触了优秀的艺术作品，从而去引导和启发孩子们的艺术感知。
