“教学相长——第三届学院实验艺术文献展”开幕 美术院校实验艺术教学现状的再梳理

2017年1月14日至2月19日，于中央美术学院美术馆举办的“教学相长——第三届学院实验艺术文献展”暨“第二届中国学院实验艺术教育大会”是由全国多位工作在实验艺术教学第一线的教师以及其推选出他所教授过的三名学生一起参加的一次展览集会。共同展示师生近几年的创作的同时还将展示每位教师在自己专业领域内的教学方法与学术研究成果。
 
该展由中央美术学院主办，中央美术学院实验艺术学院承办，参加展览协办的兄弟院校有：中国美术学院、广州美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、上海视觉艺术学院、北京电影学院、大连工业大学艺术设计院、华东师范大学设计学院、华南师范大学美术学院。

 
在2011年，中央美术学院曾主办了“中国学院实验艺术教育大会暨‘和而不同’——第二届学院实验艺术文献展”，在“和而不同”的展览中充分展示了进入21世纪后中国各大美术院校的实验艺术教学成果。在展览之后的讨论会议上来自中国各美术院校的一线工作者一同梳理了中国美术教育从步入“现代系统”以来所经历的数次改革实践，同时也交流了各自的实验艺术教学经验。
 
直至2013年，“实验艺术”被教育部正式列入“普通高等学校本科专业目录”，几年下来，“实验艺术”已经成为中国艺术教育的重要内容,全国各美术院校相继开设了实验艺术的专业课程，教师们也都在各自的领域内摸索出了一套行之有效的教学方法，进行了广泛的、全面的教学实践，建立起了各自的实验艺术教学理论构架，也培养出了一些优秀的学生。

时间如白驹过隙，五年一个轮回，转眼又到了该举办新一届“文献展”的时间。此刻，正是时候把这五年来中国美术院校实验艺术教学现状做一次重新的梳理 ，也是时候向公众集中展示全国高校在这一专业领域中的最新教学成果。
 
受启发于《礼记·学记》中：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。” 本次展览的主题定为“教学相长”，重在突出教和学两方面互相影响和促进，教师们在教学中不断推陈出新，与时俱进，在与学生的传道授业解惑中不断否定自我，不断丰富自己的知识，这样才能既培养出优秀的艺术人才，又能够使教师自身获得进步,正所谓“教学相长”。
 
中央美术学院院长范迪安认为，“实验艺术”对于美术院校的发展是有极大的推动作用的，“实验艺术”的前沿概念和实践方式与其他学科有不同指出，它在新观念、新思维、新媒介的开拓上做出了前所未有的贡献，它同时拥有包容性的概念，它不是自我封闭、孤芳自赏，它与其他学科门类有相互交融的可能性。而对于具体的教学情况，中央美术学院实验艺术学院院长邱志杰说道，实验艺术专业的老师是最没有厌教情绪的，因为这个世界的发展很快，实验艺术专业的老师永远要跟上时代，面对80后、90后、95后教学的方法都是不同的，各个学校在教学上也都有自己的特点。

 
展览过后，在1月15日全天进行的教育大会上，有来自全国近二十所美术院校及综合性大学的知名艺术家和教育家进行15场主题发言和3场圆桌对谈，分享交流各自教学成果，总结分析不同创作经验，共商实验艺术发展大计。

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