日前，高三艺术类考生参加国内外学校单招考试已基本结束，陆续回到学校，开始了紧张的文化课复习。对于艺术生来说，最头疼的就是数学了。在美术生最为集中的宁海中学，埋怨声尤为强烈。
宁海中学校长郭其俊表示：“每年都有学生专业单考成绩超过了清华美院、中央美院的分数线，却因为文化成绩拖后腿，最后不能被录取。仔细分析这些学生的成绩构成，基本都是败在了数学上。”
郭其俊另外一个身份是江苏省中学数学特级教师、江苏省首批教授级高级教师，他据此发出呼吁：艺术类高考数学满分减分40而与英语同分。
郭校长说，艺术类高考改革先于普通类，目前，国内外绝大数艺术类高校都要自主组织单招考试，使得艺术省统考成绩的作用已经越来越小。宁海中学作为全国美术见长的学校中的“四大名旦”，定位于为国内外一流美术院校输送人才，所以每年高三学生都要有半年左右的时间往返于国外和国内各地，严重缩短了文化课学习的时间。
另一方面，像清华美院、中央美院等国内一流艺术学校并不把高考录取指标下放到各个省，面对各省不同的文化总分，他们通常的做法是学生的文化总分除以该省一本分数线，再乘500，并作为文化分。
其中，对单科数学并没有特殊要求，相反对语文、历史等学科提出单科达线要求，主要原因是艺术类学生的发展除了需要艺术类专业技能以外，文化类中最需要的就是学生的人文底蕴。
“根据这样的情况，对艺术类高考而言，数学与语文总分相同实在没有必要，而让数学与英语同分相对比较合理。过高的数学总分不仅高校不需要，而且还严重削弱了江苏学生的竞争力。”江苏高考改革已经为全国高考改革做出了很好的样板，郭校长希望江苏在艺术类高考方案上能进一步完善。具体操作上，他认为可借鉴现有的文、理分卷的模式，并无难度。郝也
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