2020年第二届艺术与设计创新未来教育博览会(FutureLab, 以下简称教博会)将于12月5日至12月13日在上海西岸艺术中心A馆和B1馆举办。本届教博会由展览、论坛、工作坊、培训、颁奖等五大板块组成。来自海内外一百多所高校及研究机构的校院长、专家、教师、学生将就艺术与设计教学如何面向未来面对当下，在教博会上展现他们的最新科研思想、教学实践、管理构架、创作作品、工作坊探索等成果。
在展览板块，近20所国际顶级艺术与设计类院校带来一系列展览，不仅呈现他们最新的教学与创作成果，更展现了多所学校受疫情影响后教学内容和思维的转变;今年特别开设的“海内外应届中国毕业生展”将展示350多位学生的毕业创作实体作品，弥补他们此前只能在网上虚拟呈现毕业作品的遗憾;论坛板块包含全球院长峰会、开幕论坛、“艺术与设计教育中的自由与控制”、“艺术智能和乡村振兴”等主题;工作坊板块将通过多场线上、线下工作坊、实验课堂等形式的活动，给大家带来丰富多元的互动交流机会。
同时，教博会将邀请100位上海市中小学艺术课骨干教师来到现场开展实践性培训，领略前沿学术思想;与上海市教育工会和上海市教委相关部门合作的“上海高校艺术与设计类青年教学竞赛”和颁奖仪式，将在教博会期间举办，表彰在全市艺术与设计类教师竞赛中荣获各个奖项的青年教师。同期，法国驻上海领事馆也将在教博会中带来首届上海中法设计周末的特别项目，复星基金会ANNEX项目空间呈现与教博会的合作项目《人间世》。
本届教博会很荣幸地宣布大华银行连续第二年成为首席合作伙伴。作为亚洲艺术的坚守者，大华银行在本次教博会上将带来近400平方米的多功能艺术空间(UOB Art Space)，在这里大家可以看到大华银行在中国推出的首个云艺术展——“爱无界”艺术展的线下展示;大华银行也将与青年艺术家、教育家、乡村美育公益机构和专业人士开展跨界对话，举办艺术创作工作坊;并将与多家合作伙伴携手启动“共创美育新未来”行动计划，招募新美育实践者，也希望有志之士能够加入计划，共兴美育资源，共建美育新未来。
在这一特殊的年份，第二届教育博览会即使在疫情的挑战下，相比首届规模仍进一步扩大，辐射更多元人群和话题，同时对当前社会情况作出快速反应，聚焦当下教育实践的最新动向与挑战。教博会旨在与关注艺术教育和行业动向的各领域、各年龄段的参与者和观众一同，探讨面向未来的艺术，在全球语境中践行艺术与设计教育更多元性的建构和延展。
【展览板块】
汇聚近20所国内外顶尖高校的最新创作与教学心得
在教博会展览板块，包括清华大学美术学院、柏林艺术大学、莫斯科英国高等艺术与设计学院、曼彻斯特艺术学院、中央美术学院、哈尔滨工业大学数字创新设计中心、中国美术学院、中国美术学院创新设计学院、同济大学设计创意学院、爱丁堡艺术学院、西安欧亚学院艾德艺术设计学院、科廷大学设计与建筑环境学院、卡尔斯鲁厄艺术与设计大学、上海纽约大学、都灵理工大学、上海交通大学设计学院、四川美术学院、索尔福德艺术传媒与创意科技学院、华东师范大学设计学院在内的近20所参展学校将向观众呈现该校师生最新的教学成果，以及对社会、文化、经济、科学等领域的观察重点与思考心得。
从各校的展览呈现中，可以看到师生作品涉及的广泛议题，如：数字经济时代下的交易新秩序;在信息过载及碎片化环境中，如何重新审视艺术本身的品质等等。另外，多所学校也呈现了在新冠疫情肆虐全球的特殊时期，当线上授课线上展览成为不得已的选择时，教学内容和思维发生了怎样的转变等应对当下挑战的做法与措施。
【海内外应届中国毕业生展】
全球首个跨国界的优秀毕业作品展览及征集活动
受疫情影响，全球大部分艺术与设计院校今年都未能如期举行毕业作品展，只能以线上展览的形式呈现学生的毕业作品。在这特殊的情况下，教博会特地策划筹备了“2020 海内外应届中国毕业生展”，并从 6 月开始进行全球范围内的公开征集，最终在12月展会上呈现了一场不容错过的现场毕业展。
其中，英国皇家艺术学院、英国格拉斯哥美术学院、米兰理工大学设计学院、伦敦艺术大学温布尔登艺术学院及伦敦大学金史密斯学院以学校为单位集体参展，带来近300 名学生的作品。
此外，本届教博会收到500多位来自国内61所、国外42所，合计103所全球高校的2020年应届中国籍毕业生投稿，经遴选其中100余人将在上海西岸艺术中心展示他们的毕业创作实体作品，横跨绘画、装置、摄影、影像、服装设计、舞美设计等多种类型，展现出当今中国学子蓬勃的创造力以及深度思考能力。
【论坛板块】
多主题的学术交流分享前沿思想
本届教博会的论坛将包括全开幕论坛、“新媒体与设计教育”、“长江上下：公共艺术行动计划青年国际论坛”、“艺术智能与乡村建设”、“联结：中外科技艺术教育现状对比与学以致业工具箱”、“艺术和设计(教育)中的自由与控制”等主题。每场论坛都将邀请业内不同背景的专业人士、学者、教师及策展人，从不同视角不同主题探讨艺术与设计教育的现状以及前沿学科的发展等议题。
开幕讨论中，来自参展院校与毕业生作品展的策展人及学院代表们，将就各自展位上展示的作品、教学改革与教研探索的成果进行介绍，与大家分享他们的策展理念与亮点作品，通过展现每个展位的不同特色，呈现艺术与设计教育发展的前沿实践与多样性。
FutureLab全球院长峰会邀请了十多位来自海内外知名院校的院长和校长，共同聚焦智能时代之下，高校教师的职能与角色发生了怎样的转变。院长们结合自己在教育行业长期的实践经验，针对这一话题提供了众多不同的切入点。在峰会进行过程中，除来自中国高校的院长们在现场做演讲外，还有多位国外学校的院长也将以预录视频的形式加入讨论。
在由媒体考古学专家、柏林艺术大学媒体理论教授Siegfried Zielinski 和上海交通大学设计学院协办的“自由与控制”主题论坛，将聚焦艺术、科学和技术关系中的分项，以“艺术和设计(教育)的自由与控制”为内容，邀请来自海内外知名学者，通过线上及现场相结合的形式，从哲学概念与含义入手展开这一话题在艺术与设计论题下深入探讨。
【工作坊板块】
线上线下结合，多种形式荟萃艺术课堂
在九天的展期里，来自世界顶级艺术院校和国内知名学府的专家导师将会举办20余场工作坊与实验课堂，可以与不同年龄、不同人群、不同需求的艺术与设计爱好者互动交流。线上线下打破地理与时间的界限，让参与者动手、体验，无限制的展开头脑风暴，展示来自各参展院校及其他艺术机构的导师们最新的教学方法与先进理念。
工作坊的主题包括：造物与游戏、人工智能与设计、“手指”绘画、景泰蓝掐丝珐琅画、艺术创作疗愈、沉浸式戏剧、声音艺术等。工作坊面向不同人群均有开设课堂，从儿童到专业人士都可参与。
【多功能艺术空间UOB Art Space】
教博会首席合作伙伴大华银行在A馆一层设置了多功能艺术空间(UOB Art Space)。这里将呈现大华银行在中国推出的首个云艺术展——“爱无界”艺术展的线下展示;大华银行也将与青年艺术家、教育家、乡村美育公益机构和专业人士开展跨界对话，举办艺术创作工作坊。
【“共创美育新未来”行动计划启动仪式】
开幕日当天，大华银行中国和教博会与陆家嘴金融城发展基金会、上海联劝公益基金会、上海第一财经公益基金会、禾邻社和脑米诺等多家机构联合启动“共创美育新未来”行动计划，并举行了启动仪式。
活动现场上海市上海市教育卫生党委副巡视员、教育工会常务副主席李蔚发表致辞、大华银行中国策略通讯与品牌部主管付玥致辞并介绍美育项目、艺术家、艺术教育家兼注册艺术疗愈师蔡志美通过视频分享。开幕式上同时宣布将在教博会现场招募首期“美育新未来实践者” 参与开发面向云南偏远山区学校的美育课程和教学资料，以及相关的项目推广工作。
【中小学美术研究教育基地论坛和培训】
教博会将邀请100位上海市中小学艺术课骨干来到现场开展实践性培训。本届教博会与上海市教委及下属单位合作，举办“中小学美术研究教育基地论坛和培训”，为来自上海各地的骨干教师们提供相互学习交流、共同参与对话国内外专家学者的机会，鼓励将前沿学术思想融入中小学生的艺术教育之中。
【上海高校艺术与设计类青年教师教学竞赛】
为表彰在全市艺术与设计教育中创新实践的青年教师，本届教博会与上海市教育工会和上海市教委相关部门合作，举办“上海高校艺术与设计类青年教学竞赛”，并在教博会开幕环节专门设立了颁奖仪式。此奖项与中小学美术教师培训结合在一起，形成了从中小学到大学艺术与设计教育的全过程融合、全过程分享和全过程提质增效。
【教博会特别项目】
法国驻上海领事馆也将在教博会中呈现首届上海中法设计周末的特别项目。今年12月4日至6日为首届上海中法设计周末，旨在通过与中国设计师的对话，来展现法国设计人才，增进相互了解，提高知名度，加强广泛合作。
法国圣埃蒂安设计城将在整个教博会期间通过影片和展览来介绍2019年圣埃蒂安设计双年展，中国为这一届主宾国。里尔设计大都会将展示影像《设计师的设计》，由12位法国设计师答问《什么是设计》。首个设计之约意在今后每年举办并成为上海文化的一道风景，以法国设计为主题创建共同的活力。
此外，纽约大学帝势艺术学院与芝加哥艺术学院带来专注于 3D 动态影像的艺术展览《空尘》学生们通过使用 3D 粒子动画，虚拟人体模型动画等3D成像技术，通过后摄影时代的虚拟镜头探索现实的主题。
同期，教博会和复星基金会的特别合作项目《人间世》在复星基金会ANNEX项目空间中展出，带来五位来自全球多家顶尖艺术院校的当代华裔青年艺术家的作品。
第二届艺术与设计创新未来教育博览会 FutureLab
首日VIP预览：
2020年12月5日，16:00-20:00
公众开放时间：
2020年12月6日-12月13日，11:00- 17:00(最晚入场时间16:30)
地点：
西岸艺术中心A馆、B1馆，上海徐汇区龙腾大道2555号
展览门票票价：
普通票，票价：60元
