博物馆教育:艺术,历史与政治哲学 2011-03-18 10:29:24 来源:99艺术网专稿 作者:鲁明军 点击:
作为一个现代性的生成,博物馆及其教育性面临着历史演变带来的挑战。从博物馆到后博物馆,其中关涉到艺术、历史及文化政治等重重问题的转向,且其复杂地纠缠在一起。特别是针对当下后博物馆现实,如何反思和重构博物馆教育及其功能的有效实践。

[1] 辛西娅·弗里兰(Cynthia Freeland):〈现代艺术的生成:金钱、市场、博物馆〉,高天民译,见:《美术馆》(总第十期),上海:上海书店出版社,2007,页22。

 

[2] 哈恩斯—克里斯蒂安·罗尔:《第三帝国的艺术博物馆——希特勒与“林茨特别任务”》,孙书柱、刘英兰译,第1版,北京:生活·读书·新知三联书店,2009。

 

[3] 刘禾:《帝国的话语政治:从近代中西冲突看现代世界秩序的形成》,杨立华等译,第1版,北京:生活·读书·新知三联书店,2009,页295。

 

[4] 刘健:〈伊拉克战争中的文物流失问题〉,见中国世界史研究网,http:///index/xueshujiangtan/xsjt_txt/20031120001.htm。

 

[5] 参见刘惠媛:《博物馆的美学经济》,第1版,北京:生活·读书·新知三联书店,2008,页21。

 

[6] 转引自刘禾:《帝国的话语政治:从近代中西冲突看现代世界秩序的形成》,页294。

 

[7] 大卫·卡里尔:《博物馆怀疑论——公共美术馆中的艺术展览史》,丁宁译,第1版,南京:江苏美术出版社,2009,页50-51。

 

[8] 唐纳德·普雷兹奥西亦认为:“将近两个世纪,博物馆已是一个强大而有效的熔炉,把现代历史学、心理学、人种学和美学熔为相互的结盟,作为体现了启蒙的公约性计划的平等与互补的系统——把人类所有的经验和表现转换为一种共同的、普泛的框架,转换为一种共同的‘语言’。”参见唐纳德·普雷兹奥西:〈收藏/博物馆〉,易英译,见:《美术馆》(总第十五期),第1版,上海:同济大学出版社,2009,页2。

 

[9] 殷双喜:〈博物馆与美术馆〉,见氏著:《对话:殷双喜艺术研究文集》,第1版,石家庄:河北美术出版社,2009,页466。

 

[10] 大卫·卡里尔:《博物馆怀疑论——公共美术馆中的艺术展览史》,页21。

 

[11] 珍妮特·马斯汀(Janet Marstine):《新博物馆理论与实践导论》导言,钱春霞等译,第1版,南京:江苏美术出版社,2008,页7。

 

[12] 参见刘惠媛:《博物馆的美学经济》自序,第1版,北京:生活·读书·新知三联书店,2008,页8。

 

[13] 珍妮特·马斯汀(Janet Marstine):《新博物馆理论与实践导论》导言,页11-17。

 

[14] 同上,页23。

 

[15] 同上,页24。

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