在严格的知识学和批判思维上,我们应该回头梳理理论话语的历史脉络,从文本及其历史境遇的关系出发来理解文本,而不是直接把各自所需要的符号、意象作为一种“资源”拿过来。在这个意义上,可以说我反对“拿来主义”,因为除了工具理性范畴里的东西,别人的东西是拿不来的——张旭东