“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

——毛泽东

年轻人在社会中扮演着非常重要的角色，他们的状态和方向从一定程度上影响着所属社会的发展，好的教育是让年轻人各方面变的更完善的重要方式。

“偶尔有一天晚上去网吧上网，发现里面都是年轻人，而且基本都在打游戏，大学里的情况也基本如此。中国的年轻人被脑残教育剥夺了玩的机会，结果是自己恶补。上课记笔记考试，下课“好学生”玩学生会官场游戏，“坏学生”玩网络游戏，出来全部是废品，但又没有接受他们的废品回收站。”今天早上7:34分，批评家王小箭在自己微博中发了这样一段自己对如今中国年轻人的感慨。他很快又接上一句话：

“我们77、78这一代是文革剥夺了读书的机会，只有玩的机会，结果自己恶补读书，出了一大批精英。陈丹青就是其中之一，所以他说听他讲座的大学生是“满满当当坐了一礼堂傻逼”。

@策展人顾振清认为：有些学生根本没在学校学，而在社会上的艺术机构刻苦实习，注重提升实际工作能力和养成综合素质的。他们追求卓越的自觉丝毫不让1980年代成长起来的一代人。每一代人都有这代人的英杰，或庸者。

其实，不仅仅是王小箭一人这样认为，很多70年代以前的出生人都类似于这样的方式来看待教育对今天年轻人的影响。前天，我在跟一个艺术家聊天的时候，他说，他很喜欢跟小孩子聊天，他们身上总会有天马行空的想象力，但是，他们上学几年以后，身上最初的那种智慧和睿智就消失啦。

如@张小涛zxt所说：今天的教育从小学就在伤害孩子，kao！现在小学的课本比我们当年初中的都难，学这么艰深晦涩就是为了高考！出题的sb往死里弄，孩子们学完以后一定完全遗忘和反抗，没有兴趣和热爱的知识学了有个屁用！游戏就是他们的反抗！要找到真正的出路还得靠独立思考、阅读、实践！

教育应该是开启智慧的手法，但在如今的这片土地上，它却成了智慧枷锁，成了吃人的工具。