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101. 中国艺术教育“缺钙”吗? [74%]

...人主要抱着多学一门技能的心态,偏向艺术朝着实用化,利化发展。二、艺术教育目标确立与实现存在的问题。艺术教育目标是使人有实际欣赏美的能力,并在艺术上具备一定的技能。要提高艺术欣赏能力,而在现实生活中,...

类型:新闻发布时间:2018-08-29 09:45:48

102. 艺术地产与艺术地产市场 [74%]

...状况主要有:一是多数名为艺术地产而又缺失艺术内涵的利化的开发方式;二是在试图寻找与社会文化、城市文化的广泛关联中定位项目开发。观念地产、城市艺术展及地产商组织、赞助的艺术活动不断出现,隐显当代地产与...

类型:新闻发布时间:2010-04-23 14:49:02

103. 汪建伟个展“时间寺”开幕,古根海姆首展“何鸿毅家族基金当代艺术计划” [74%]

...展开来的劳动/创作过程,而这一过程早就消减了终点或利化目的存在的意义。傍晚开幕式上由汪建伟导演的现场行为艺术名为《螺旋坡道图书馆》。这是一件场域特定艺术创作,聚焦于思想如何在美术馆空间内聚集与...

类型:新闻发布时间:2014-10-31 16:35:05

104. 书画艺术品市场岂能与娱乐商业圈“混搭”? [73%]

...致使国内书画圈内评价体系混乱不堪,一些行业机构过于利化,没有严格行使自己的职责引导、规范和约束市场行为,形成一种低层次的恶性竞争。再加之市场的不够成熟,书画流通体系不够畅通无法使真正有价值的作品脱颖...

类型:新闻发布时间:2014-04-17 09:27:00

105. 社会学对中国当代艺术的沉重伤害 [73%]

...今天商业与消费的渗透使得中国当代艺术在这十年变得更利化和娱乐化,只是商业化却没有让艺术家获得真正的自由,艺术家们的生存环境与压力却变得更大,从根本上讲艺术生态的动荡与不良性与国家艺术系统有着直接关性...

类型:新闻发布时间:2014-09-26 09:55:04

106. 北京徐悲鸿中学特色办学成就学生“艺术人生” [73%]

由于过分追求升学,眼下的艺术教育内涵日渐单一,利化倾向越来越突出。在考什么学什么,考什么教什么思想指导下,有的艺术专业课蜕变成单一技能训练,限制了学生的思维发展和专业拓展。所以,王添媛...

类型:新闻发布时间:2010-07-02 11:59:43

107. 教授不懂学生微博 两代人文化鸿沟挑战大学教育 [73%]

...乃至反抗。在这一逃离过程中,教育的利化难辞其咎。尹鸿认为,中国的不少家长和教师让孩子很小的时候就去上补习班,学习奥数、做体艺特长生,目的只有一个,通过一切手段取得优异的成绩,却不允许...

类型:新闻发布时间:2011-11-12 10:16:10

108. 日韩书法重视程度超中国 [73%]

...高学历者写字竟至于到了无法辨认、不堪卒读的地步。在利化的竞争环境下,学习书法没有任何实际好处,无怪乎在学校教育中,书法兴趣班远不如钢琴班、奥数班热门。此外,很多教育者对书法的艺术价值认识不足,仅仅将...

类型:新闻发布时间:2010-07-16 09:53:10

109. 广州美院五人展 利用“鲁班弹线”作画 [73%]

...再将他的创作与照相机进行媲美,更不想将艺术政治化与利化。洪耀认为,绘画就是点、线、面、色彩、肌理的组合,是轻快纯粹的东西。

类型:新闻发布时间:2009-08-07 16:42:02

110. 截流一级市场:拍卖行入校园 [73%]

...种市场营销行为,但这种行为对于越来越短视化、越来越利化的中国艺术品市场,无疑是火上浇油,在很多时候甚至是误导。我们知道,学生的习作与成熟艺术家的作品,是两种不同的作品状态,其价值当然是相差巨大。价值...

类型:新闻发布时间:2013-04-22 09:03:18

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