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1111. 恰同学少年——记“馆藏中央美术学院20世纪五十年代师生作品展 [87%]

...意义和历史地位的事件。马克西莫夫用两年半时间指导的学生,不仅影响了中央美术学院的教学史,更深刻的影响了中国的美术史。翻阅中外美术教育史,很难再找到这样的鲜例。  我们在展场里看到的一件...

类型:新闻发布时间:2010-04-17 15:24:34

1112. 新时期审美教育的回顾与反思 [87%]

...为审美教育的艺术教育主要指公共艺术教育,不是以培养学生的专业艺术技能为其目标,而是以培养学生的审美品位与境界为其指归,也就是说我们的学校美育主要不是为了培养专业艺术家,而是为了培养生活的艺术家&rdqu...

类型:新闻发布时间:2010-07-16 10:29:39

1113. 十年——中央美院基础部教学研究及教师作品展 [87%]

...术学院美术馆藏三四十年代习作、馆藏优秀习作、基础部学生优秀作业、曾在基础部学习过的学生今天的作品以及他们的留校作业。造型基础部教师作品展展出基础部在职12位教师的创作和他们自己学生时期的基础作...

类型:新闻发布时间:2011-11-29 14:21:32

1114. 高校艺术教育的文化认知与定位 [87%]

...培养未来专业艺术从业者良好的艺术修养和品质。帮助大学生树立向善、向真、向美的艺术品位,引导他们创造性地发挥和表现自己的审美感受,教会他们如何在低级趣味与高尚情操之间做出正确选择,从而培养出具有崇高精神追求...

类型:新闻发布时间:2010-07-06 10:21:57

1115. 艺术机构的教育本质是什么? [87%]

...o;研究生项目主任的卢卡·赞(LucaZan)教授同样引导学生从全球化视角看待历史。他通过《艺术教育中的文化遗产与文化管理》为题介绍了博洛尼亚大学艺术管理课程,探讨如何正确开展历史和文化教育。现在的学生...

类型:新闻发布时间:2018-12-10 09:36:10

1116. “我们……”鲁美油画系本科生阶段作品展开幕 [87%]

...以展览的方式进行交流与沟通,给学生的课堂教学提供了延伸的可能性,更加注重学生集体创造意识与文化参入能力的培养。此展览的作品多数是在校学生一到四年级不同阶段创作思维的一次展示,它体现...

类型:新闻发布时间:2010-12-22 13:56:48

1117. 程丛林对话刘昕璐 [87%]

...准确,不排斥艺术的丰富性。在艺术教育上,我习惯引导学生去学习如何使画面更讲究,由此获得快乐和自信。刘:您在1999年开始就特聘为四川大学艺术学院的研究生导师,在此十几年的任教过程中,在...

类型:新闻发布时间:2015-03-26 14:08:02

1118. 彭庆威:用朴素的笔触寻求共鸣 [87%]

...艺术学院附中美术科毕业后,我们作为第一批美术科班的学生被分配到北京市各个区的教育局,后来阴差阳错地被分去教体育、音乐,文革期间还挖过四年防空洞,几乎没有做和美术相关的工作,只是在闲余时间画了...

类型:新闻发布时间:2013-06-28 09:48:38

1119. 美育是民族精神价值建设的重要途径 [87%]

...在泛审美的环境里实施美育,成为新的迫切课题。当代大学生对中外文化符号的感知呈现出高度的趋同性和理性化趋势,存在多重文化人格,因此美育课必须与时俱进:不再以单纯的精神性审美去开启青少年学生的心智,而是要...

类型:新闻发布时间:2010-06-30 13:27:06

1120. 马一平:川音成都美院“十年峥嵘” [87%]

...面的十年当中想的要怎么样把自己这个学科建好,怎么把学生培养出很高的质量,内部的建设和治理是首当其冲的。而随着我们业绩的逐渐积累,往外推出也是一个很自然的趋势。

类型:新闻发布时间:2010-12-28 16:44:07

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