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1981. 《布鲁克林铁道报》:曾梵志与Phong Bui的对谈 [67%]

...传了下去。到了80年代早期,艺术院校开始重新招生,可教学内容却仍受到这种教学方法的束缚。所以,我们在80年代接受的西方艺术教育其实是二手的,也并不完整。之后,苏联的社会现实主义自然而然地统治了50年代,包括马...

类型:新闻发布时间:2016-04-27 14:31:15

1982. 守白艺术:海派文化创意的新名片 [67%]

...重彩画中融为佳作,一一重现。这里投影、桌椅、讲台等教学设备一应俱全,可容纳近50位学员,每月定期举行海派手工技艺传习的公益教学活动。大师们精彩的授课,以及和学生们的互动,使这里成为手工技艺传习最生动的课...

类型:新闻发布时间:2014-05-20 11:52:42

1983. 当艺考撞上“疫考”如何应对聚焦2020美术校考 [67%]

...如果今年选择复读的学生,明年将重新接受不一样的文化教学,对新增的内容需要花费额外的精力进行学习。所以,对于文化相对薄弱的艺术生来说,是否选择复读也会很难抉择。此外,今年也是艺考改革的第一年,校考大量减...

类型:新闻发布时间:2020-02-25 01:51:10

1984. 是否该有量子态的美术观? [67%]

...考制度上还是中西泾渭分明,忘记了不拘一格选人才。在教学也是不能融通,还不如美术革命时期的学者们的包容态度。这个时代已经不需要史论界来定位个体,也无法让史论界来定位某人某家,就如方闻在《中国艺术史九讲》...

类型:新闻发布时间:2018-10-23 09:51:39

1985. “心相”忻东旺教授艺术生平与绘画作品展在清华美院举行 [67%]

...画手法将生活形象转换为丰满的艺术形象,由此形成他的教学特色。他提倡,在绘画专业研究之外,还应积累丰富的生活感悟和历史感悟,没有生活感悟能力就不会产生创作的激情,没有历史感悟能力就不可能建立文化意...

类型:新闻发布时间:2014-05-13 14:01:02

1986. 金维诺教授访谈录 [67%]

...中央美院的。邱:那您是如何开始美术史的教学和研究工作的呢?您最早去敦煌也是在那个时候吗?美术史系是从什么时候开始招收本科生的?规模有多大?您还参与创办了美院的学报《美术研究》,并负责编辑工...

类型:新闻发布时间:2018-02-19 15:07:10

1987. 中国当代艺术的苏联老大哥 [67%]

...受训与教育,先后回国分配在各个艺术机构成为各学院的教学骨干,是苏联教学经验和现实主义创作方法被推广普及的绝对原因。俄罗斯绘画好在它有毋庸置疑的扎实功底,坏在练就一身扎实功底的同时,它也能有效的扼杀许多...

类型:新闻发布时间:2011-04-13 11:00:36

1988. 是众艺 也是独艺┃寻求本真 带你和童心一起飞 [67%]

...有不定期的讲座,现场写生和艺术工作室的拜访,这样的教学让孩子对艺术的感知不再被动,而是带着好奇主动探索。正如城市零件带头人董重说到:这样的教学方式能有效保留个人的创作天性,最大限度地避免传统...

类型:新闻发布时间:2015-12-06 14:37:53

1989. 依旧“慢热”的装置艺术 [67%]

...在的跨媒体艺术学院,这也是中国第一个以新媒体艺术为教学方向的专业系科。中央美术学院也在2003年成立了实验艺术工作室,2004年以实验艺术之名招收了第一届研究生,2007年发展为实验艺术系,将实验艺术纳入到...

类型:新闻发布时间:2013-09-03 09:54:04

1990. 《宝狄与好友之超原能星战》隆重发布 陈慧琳倾情助阵 [67%]

...来自牛津和哈佛的专业课程策划团队,根据剑桥少儿英语教学体系打造单词、句型与语法教学课程,并延伸到了学习英语的启蒙阶段,渗透儿童的生活细节。课程既拥有权威的标准,又贴合儿童的日常生活,让儿童在玩乐中不知...

类型:新闻发布时间:2014-02-18 10:35:09

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