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11. 让生命的过程具有“形式感”——吴鸿与杨志超、易鹤达的对话 [93%]

...作品有很大的不同。另外,还有一个重要的原因就是它的利性利性每个人都会有。但正常的利性完全是存在于你自己的生命本身这个状态之外的,在这个基础下,利性是可控的、是正常的。但现在把这个利性无限放...

类型:新闻发布时间:2010-06-08 16:34:37

12. 名师说家教:艺术并无年龄门槛 功利心无益学习 [93%]

...围的人都快乐了。没有更多利性、目的性的东西影响他,他纯粹就是学习音乐、美术,这样反而能够使他持之以恒,更能够钻研进去。谢明晶认为,我们的家长急功近利的教育方式会影响孩子...

类型:新闻发布时间:2011-11-22 10:02:29

13. 美术基础教育困境:以前受政治约束,现在受功利绑架 [91%]

...害了整个对艺术教育的定位和社会功能。还是把它看成是利性的东西,所以附中教育现在遇到的困境,以前受政治的约束,现在又受功利的绑架。如何要挣脱这一些,我想还是关键在人,在于教师,教师能够真正认识到他的这...

类型:新闻发布时间:2015-05-04 16:16:02

14. 栗宪庭:五四美术革命批判 [91%]

...义。相反,把艺术的功能等同于政治和社会革命的功能,利性就成为艺术中的异己力量,因为它所强调的是直接的现实力量。相比之下,由于艺术的精神性特性,反而使自己在直接现实面前显出软弱,从而不可避免...

类型:新闻发布时间:2016-05-04 14:01:41

15. 作为资本的艺术象征及其解释危机 [91%]

...原因:“利益的产生必定同时伴随着它的负面对应物—超利性,没有超利性也就不可能有利益。从事实践的阶级都有一个明确的目的,就是追求金钱利润的最大值,但是另一方面,如果它们的活动不带有文化或艺术实践及其...

类型:新闻发布时间:2008-04-25 18:28:17

16. 叶朗:精神境界与审美人生 [91%]

...成是没有意义的,这是不对的。审美活动尽管没有直接的利性,但却是人生必须的,没有审美活动的人就不是真正意义上的人,这样的人生是有缺憾的。人生的三个层面应该有一个恰当的安排和比例,人不能...

类型:新闻发布时间:2010-07-06 09:57:33

17. 叶朗:精神境界与审美人生 [91%]

...成是没有意义的,这是不对的。审美活动尽管没有直接的利性,但却是人生必须的,没有审美活动的人就不是真正意义上的人,这样的人生是有缺憾的。人生的三个层面应该有一个恰当的安排和比例,人不能...

类型:新闻发布时间:2010-07-06 09:57:33

18. 美育在当代中国的机遇与使命 [90%]

...有躯壳无精神。第二,要克服教育过于利性的问题。目前的美育,尤其是艺术教育存在着过于利性的倾向。音乐考级,为的是加分;报考艺术院校,为的是成名。名利的理念占主导地位,而非源...

类型:新闻发布时间:2010-07-31 16:20:32

19. 明年中考生艺术特长不加分 [90%]

...可享受艺术特长个人项目的加分,但为了避免艺术教育的利性,让艺术回归自觉自愿、愉悦地欣赏的本体,从明年开始,参加各种艺术竞赛获奖的学生在中考中将不能再获得加分。但是,集体项目的艺术特长生比如合唱,仍可...

类型:新闻发布时间:2010-05-24 14:52:38

20. 国内艺术教育:艺考热就业冷 [90%]

...,认为艺术专业的学习很轻松。事实上,正是这种利性的学习目标将国内艺术教育引入歧途。国家总督学顾问、教育部原副部长张天保认为,中小学艺术教育要处理好素质培养和技能培养的关系。艺术教育具...

类型:新闻发布时间:2013-05-29 15:22:58

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