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...易见的局限，如缺乏集体教授与集体学习的环境，课程与教学方法不够规范，教学内容与范围相对狭窄，学生容易被老师的缺点所误等。另一方面，传统师徒制多受传统道德伦理的约束，学生不能像学校那样方便地接受民主思想...
类型：新闻发布时间:2016-12-08 15:23:21
...是无法弥补的。这一点有别于其他文物。还有一些教学式的展览或者是大型文物，如石刻等没有办法移动的，一般使用复制品展出。但这时的复制品担当的角色并不是专门用于陈列，而是带有教学观摩性质和装饰性质的艺...
类型：新闻发布时间:2013-09-28 11:41:50
...术教育体系的直接受益者。而当勒布伦带着意大利收获的教学理念回到法国后，作为法国皇家绘画暨雕塑学院十二位“创世元老”之一的他，不仅在设计规划学院框架和教育体系时参考了圣路加国家美术学院的教学模式，还在166...
类型：新闻发布时间:2021-08-18 10:33:05
...古与艺术博物馆，就是将体现中国考古学理论体系和满足教学需要作为藏品征集的目的，征集的藏品要体现考古学文化类型特点，要反映考古工作过程，要有用于考古教学和学生培养。我国许多地域性博物馆，不是将征集重点放...
类型：新闻发布时间:2013-10-10 11:20:20
...趣和创造力的作品充分体现出因材施教、发挥儿童天赋的教学硕果。另一个事例是北京东城区教委美学研究会的开创性教学成果，体现出适当的引导和绘画训练能更好地激发儿童的想象力和创造力，使他们在得到快乐的同时达到...
类型：新闻发布时间:2014-01-08 14:11:58
...华大学美术学院特聘教师、荣宝斋画院画家、北兰亭书院教学部主任，曾任清华大学美术学院全国美术理论研究与书画创作高研班教学主任、荣宝斋画院刘健写意人物画工作室助教。他的绘画作品不仅注重人物造型、神情的细致...
类型：新闻发布时间:2014-02-26 11:24:35
...解决当下美术存在的问题，我们重温李可染的创作理论和教学，对我们当下的教学发展会有很多的启示。杨晓阳说。中国国家画院常务副院长卢禹舜表示，李可染一直强调把自己的个性特征与时代紧密联系，他由此...
类型：新闻发布时间:2013-08-14 09:17:08
...向内地转移。师生们颠沛流离，在兵荒马乱中边赶路，边教学，还搞抗日宣传活动。从诸暨、贵溪、长沙再到沅陵，才安顿下来。此时杭州艺专与北平艺专合并，成为国立艺专。"src="http://image.99ys.com/2015/0413/20150413103751611.jpg"styl...
类型：新闻发布时间:2015-04-13 10:36:19
...国际版画系列论坛”，包括“版画未来发展论坛”“版画教学中的青年发声”等板块。从版画艺术创作的中国话语建构，到未来发展的多结构社会合作，以及版画教学层面思考，来共同探讨版画艺术的整体脉络。根据安排，...
类型：新闻发布时间:2021-12-13 11:48:18
...需求。也因为意念的坚定和远见,操办美术师范系两年后,教学楼建设完成,郭绍纲被提拔为副院长,需要兼顾的院务更多了,但是他并没有因此而抽身离开,而是继续深入教学工作,一直坚持上课到1987年。原来,郭绍纲之所以走上...
类型：新闻发布时间:2014-01-14 10:08:56