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301. 美术教育应警惕“标准化” [86%]

...于我,难免对他们的积习有所批评。众所周知,色彩静物教学是最初级的,所遇问题也最多。因此,想在这里说几句,用以抛砖引玉。就我的直观感受,色彩静物教学最大的问题就是时下那种机械的标准...

类型:新闻发布时间:2014-12-09 09:13:27

302. 20世纪中国美术的雄峻“镇山” [86%]

...仃来到延安,进入鲁迅艺术学院美术系任教,艺术创作和教学发生新的转折。  在鲁艺,有着独立艺术追求的张仃被看成是“异类”。他对素描、透视、解剖之类不感兴趣,而是大讲毕加索、凡高、印象派,讲现代绘...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 17:48:00

303. 魏玛-德绍-柏林:包豪斯挫折的里程 [86%]

...行的教育体系,虽然有高超技艺的工匠仍然安排在作坊里教学,但是,他们的待遇不再与教授也就是之前与他们有同等待遇的形式大师享受同等的待遇。实际上,魏玛时期的这种教育体系也只是一个过渡,因为当时缺少教学人才...

类型:新闻发布时间:2013-03-07 09:43:27

304. 2015清华美院绘画系教师作品展暨《清华大学美术学院绘画系教师个案研究》丛书首发 [86%]

...,现有在职教师27人,他们是清华大学美术学院美术学科教学与研究的一支骨干力量。展览展出中国画、油画、版画及综合材料等作品81幅,是绘画系教师群体艺术创作成果的一次集体展示,同时也是对清华美术学群的...

类型:新闻发布时间:2015-01-15 11:14:19

305. 王林:当代艺术教育的奉献者——令人佩服的马一平先生 [86%]

...是在重庆市美协里做的创作比较突出,另外在四川美院的教学系统里也比较突出。因马先生生性豪爽,又喜欢交往,在黄桷坪有点像当地出头露面的名角。我后来通过刘虹认识马一平以后,我们有了比较多的交往也很谈得来,这...

类型:新闻发布时间:2012-11-06 10:42:50

306. 本土“抽象”之路 [86%]

...滨进行了巡展,引起强烈反响。他们还将这种探索落实到教学改革上,成立了由杨尧、李正天包干的油画系85级实验班,鼓励学生自由创作。1985年,从浙江美术学院赵无极讲习班学习归来的鸥洋,与区础坚、涂志伟组...

类型:新闻发布时间:2018-09-17 09:37:20

307. 潘公凯:美育不是一堂课就能解决的 [86%]

...》在深化教育领域综合改革中,明确要求改进美育教学,提高学生审美和人文素养。所谓美育,是指通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使受教育者具有美的理想、美的情操、美的...

类型:新闻发布时间:2013-12-05 10:54:44

308. 吴冠中:我一直想说真话 [85%]

...我觉得很可耻,如果我教的学生作品都像我的话,那是我教学的失败。”1992年,吴冠中和自己的学生办了一个画展,他希望利用自己的知名度,把一些画得好的学生带起来。吴冠中给这个画展取名“叛徒画展”,意思...

类型:新闻发布时间:2008-03-05 21:32:00

309. 与时代同行——四川油画邀请展 [85%]

...的地方文化与宽广的少数民族地区,为四川的油画创作与教学提供了具有独特精神与文化气质的艺术生长地,也在四川油画传统的形成过程中,烙下了鲜明的地域与身份印记。1993年前后,以中国经验展为契机,西南地...

类型:展览发布时间:2019-01-04 14:33:00

310. 粉画艺术的传承隐忧 [85%]

...及的先例,在其负责的煤炭师范学院艺术系开设了粉画课教学。经煤炭部教育司批准,1984年他开始粉画课实验教学,并得到五所矿务中学的配合开展粉画色彩课教学试验。1986年浙江省博物馆举办首届全国水彩、粉画画展的同时...

类型:新闻发布时间:2013-07-11 15:57:59

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