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31. 优秀美术作品进教材,究竟多重要 [87%]

...育仍然是整个教育体系中最为薄弱的环节。由于受到各种客观原因的影响,尤其在中小学教学中,甚至连最基本的一周一次美术课都保证不了,经常会被主课给挤占。也就是说,美术教育在很多地区、很多学校,根...

类型:新闻发布时间:2019-04-15 01:17:17

32. 潘公凯:美术教育家杜键先生 [87%]

...体精神性的关系,是历来美学家探索的方向之一,但由于客观二分的西方学术传统,西方美学总是倾向于将美看成是一个外在的客体化的研究对象。观赏者是审美主体,艺术品与美是被观赏的审美客体,二者之间界分得过于清...

类型:新闻发布时间:2013-03-11 10:53:26

33. 如何解读艺术作品? [86%]

...获取一个确定的意图,因而忽略了艺术活动中主客体融通的经验状态,时常陷入自律与他律的背反逻辑之中。流行的接受理论(如接受美学、读者反应批评)则对接受者在艺术经验中的作用作了不...

类型:新闻发布时间:2018-08-10 09:29:13

34. 国家文物局局长励小捷:加强合理利用让文物活起来 [86%]

...一些认识上的偏差。励小捷认为,造成这种情况有客观两方面原因:主观上,没有认清保护与利用的辩证关系,认为保护的任务十分繁重,多讲利用会影响保护,把利用与保护对立起来;客观上,在城镇化加快、房地产...

类型:新闻发布时间:2014-07-22 09:37:50

35. 雕塑艺术品的市场层次 [85%]

...映了雕塑作品在艺术市场的生态特性。由于受到几方面的客观条件影响,使得雕塑作品不若绘画在市场的接受度高。客观方面的因素是,一方面雕塑作品的复数性使其在升值时受到‘多数’而非唯一件数的限制,出现在...

类型:新闻发布时间:2017-02-06 16:46:25

36. 叶朗:精神境界与审美人生 [85%]

...的人生诗意的人生就是跳出自我,跳出主客二分的性格,用审美的眼光和审美的心胸看待世界,照亮万物一体的生活世界,体验无限的意味和情趣,从而享受现在,回到人的精神家园。一个人...

类型:新闻发布时间:2010-07-06 09:57:33

37. 叶朗:精神境界与审美人生 [85%]

...的人生诗意的人生就是跳出自我,跳出主客二分的性格,用审美的眼光和审美的心胸看待世界,照亮万物一体的生活世界,体验无限的意味和情趣,从而享受现在,回到人的精神家园。一个人...

类型:新闻发布时间:2010-07-06 09:57:33

38. 邱汉桥:传统哲学思想是我创作的精神源泉 [85%]

...样才能毫不歪曲地进入虚静之心的表象,这样客观合一的创造也就无怪乎可以惊扰鬼神了。宋代画家郭熙将这样一个审美的胸怀称之为林泉之心,所谓胸中宽快,意思悦适,正是此意...

类型:新闻发布时间:2010-10-26 10:15:28

39. 赵刚:通往奴役之路 [85%]

...中国风光。在本次展览的绘画部分中,赵刚呈现了客观的双重视角:一方面,他以第一人称视角展现彼时知识分子曾身处其中的教室、居所和风景,像是在扮演这些逝者;另一方面,他将这些知识分子对象化...

类型:展览发布时间:2015-04-02 16:50:25

40. 非我:朱农的无限意识时代 [85%]

...一种思维方式。因为不处于以我为中心的认识论客观体系,而属于非我的意识。无限意识绘画,充满独立艺术的原始绮丽,唯其混沌、气象和格局之大,才显格外,或鲜人知晓。朱农的无限意...

类型:展览发布时间:2015-09-09 14:19:17

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