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31. 美术基础教育困境:以前受政治约束,现在受功利绑架 [95%]

...工作后越来越凸显,因为他们不仅学到了专门的技能,更培养出了创造的激情和能力,所谓心思旷远,门庭宽大,创造,正是融会贯通的结果。附中不拘一格,开放包容的教学姿态,使每一个同学的个性被完整...

类型:新闻发布时间:2015-05-04 16:16:02

32. 高研班推进地方艺术人才培养 [95%]

随着市场对文化产品需求的不断提升,文化艺术

类型:新闻发布时间:2014-05-08 10:30:20

33. 凯蒂携女逛艺术馆培养艺术细胞 苏瑞显不忿 [95%]

凯蒂携女逛艺术馆培养艺术细胞当地...

类型:新闻发布时间:2012-07-17 10:29:38

34. “不协调”制约艺术教育可持续发展 [95%]

...艺术教育是两种不同的教育类型,前者以就业为导向,以培养技能型艺术人才为目标;后者则强调综合素质的提高和创新能力的培养。两者本来各有优势,可在竞争中相互促进,携手而行。然而,现实的情况是,山西、浙江、安...

类型:新闻发布时间:2013-04-23 09:15:31

35. 操作当代艺术:艺术管理学术座谈会 [95%]

...谈主题定为操作当代艺术,意为清华美院希望培养当代艺术市场管理人才,帮助建构健康有序的艺术环境,取得当代艺术话语权的决心和信心。应邀在座谈会上发言的有知名海外策展人、中国现当代艺术专家安...

类型:新闻发布时间:2012-10-31 09:36:32

36. 唤起主动的美术教学 [95%]

  新一轮的课堂教学改革主张注重培养学生的独立性和主动性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更...

类型:新闻发布时间:2010-06-13 15:29:14

37. 艺术院校能不能培养艺术大师? [95%]

艺术院校能不能培养艺术大师?我认为不是能不能的问题,培养艺术大师就是大学的责任所在。如果有了艺术专业教育后,艺术大师少了或没有了,那只能说明我们的艺术教育出了问题。那么,什么样的人才...

类型:新闻发布时间:2011-04-23 09:55:43

38. 艺术院校培养精英还是面向大众? [95%]

...。在论坛部分,围绕当代中国美术教育的培养目标和发展转型论题主线,切磋沟通美术人才培养之道。通过48所院校作品看清问题作品展示除了供公众观赏外,更重要的是为了能够...

类型:新闻发布时间:2017-12-12 09:07:53

39. 清华美院筹备设立艺术管理专业 将从研究生起步 [95%]

...谈主题定为操作当代艺术,意为清华美院希望培养当代艺术市场管理人才,帮助建构健康有序的艺术环境,取得当代艺术话语权的决心和信心。应邀在座谈会上发言的有知名海外策展人、中国现当代艺术专家安...

类型:新闻发布时间:2012-10-30 14:08:59

40. 在美术教学中培养艺术创造力 [94%]

著名教育家贝尔纳说:科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削...

类型:新闻发布时间:2013-09-02 11:11:47

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