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471. 谁人能称大师? [78%]

...的地位和评价,需要学术与价值体系支持。在抽象艺术学学科建设还未能普及,抽象艺术的审美和价值标准还未被梳理和认识,在中国所有的美术学院还没有抽象艺术学课程,甚至没有一个专职老师的现状下,缺少对世界抽象艺...

类型:新闻发布时间:2014-12-03 09:16:33

472. 艺考报名人数持续火爆 竞争堪比公务员 [78%]

...,人数稍有下降。中央音乐学院副院长周海宏说,该校对学科发展建设相当慎重,所以在过去这么多年间没有实质性扩招,现在全院招生名额一直保持在300人左右的规模。他表示,中央音乐学院高、精、尖的办学定位决定了它的...

类型:新闻发布时间:2011-02-17 11:25:42

473. 激浪计划——中德当代艺术交流学术研讨会 现场 [78%]

...四川大学艺术学院院长黄宗贤教授讲到从人文中心论向学科建设转换的问题,艺术家要在当代生活中敏锐的观察和转化自己的形式语言,表达瞬间的视觉经验。我们学院程丛林教授的学生就有很强的个性,而且很少看到谁的作...

类型:新闻发布时间:2008-10-12 11:28:05

474. 西部当代艺术冬季拍卖会18日开拍 [78%]

...学院影视动画学院副院长周宗凯,四川美术学院油画专业学科带头人翁凯旋,重庆大学艺术学院院长许世虎,著名画家米可等将到现场。  展出200余幅作品...

类型:新闻发布时间:2009-12-11 10:14:03

475. 中国艺术研究院06年开学典礼举行 [78%]

...究生教学领域卓有成效的改革,特别是在招生规模、新兴学科创建和基础设施建设等几个方面的跨越式发展,使中国艺术研究院的研究生教育出现了全新的发展面貌。中国艺术研究院近年在研究生...

类型:新闻发布时间:2006-10-15 18:45:00

476. 博物馆不是“百宝箱” 不因“宝”才重要 [78%]

...史学、考古学、艺术史等历史取向、社会取向的社会人文学科为博物馆业务活动的学术基础,将博物馆藏品视为这些学科研究成果的载体和客观表达形式,博物馆藏品研究的重点遂较多关注物品的时间、空间和工艺等信息,将具...

类型:新闻发布时间:2013-10-10 11:20:20

477. 三十年的历险——关于1978年以来中国艺术变化的基本历史事实 [78%]

...提出来的,尽管这个词汇被批评家和学术界给予了大量的学科性的解释,可是,艺术家当初使用这个概念的时候与市场和消除本质主义的立场有着直接的关系。新的问题出现了,这就是,新艺术既没有将政治目标和批判性的情绪...

类型:新闻发布时间:2009-01-15 09:39:49

478. 全国艺术教师缺编四成多 大学艺术教育应重素质 [78%]

...学生开课、采用信息化手段传输优质艺术教育资源、其他学科超编教师培训转岗等方式,解决师资短缺,使每个学生都能得到艺术教育。王登峰表示,教育部还将在部分省份先行的基础上,以省为单位改革学生...

类型:新闻发布时间:2012-02-14 10:39:59

479. 2014年中央美术学院“国培计划”正式启动 [78%]

...中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。而中央美术学院承担的正是初、高中美术骨干教师和教研员的培训重任。自2011年以来,中央美术学院依托学院学术资...

类型:新闻发布时间:2014-12-02 17:09:30

480. 社区博物馆探索“诗意栖居”的生活方式 [78%]

...;艺术专业分科愈趋精细,一般民众越来越无从了解这些学科,而感到被排除在知识权力之外,与此同时,掌握知识权力者以模糊不清的学术用语自筑象牙塔,使得理论性的知识论述与当地的知识之间的鸿沟日益扩大。&nbsp...

类型:新闻发布时间:2010-08-25 19:27:45

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