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481. 再看俞云阶:一个写实主义者的现实人生 [43%]

...政府迁至重庆。虽然迁校期间教学条件简陋,但是中大的师资力量仍不能小觑,教授素描基础及油画构图等课程的徐悲鸿、吕斯百、李瑞年、吴作人,教授色彩学和西洋美术史的陈之佛,教授中国美术史的傅抱石,皆为名动一时...

类型:新闻发布时间:2015-05-27 11:19:22

482. 朱焯信:澳门当代艺术“买”与“卖”市场不同步 [43%]

...:赶上可能有,可是还是很慢,因为艺术学校没有自己的师资,教学的状态跟内地差很远,他们靠的是什么?比如跟中央美院,跟台湾的大学教师合作,要靠外来的老师过来教,把水平慢慢提高,现在还是慢慢从这个方向走。...

类型:新闻发布时间:2010-09-20 15:21:21

483. 吴为山:意象雕塑得益于庖丁解牛 [43%]

...读了父亲的诗,吴为山安心了,很快他发现学校虽小,师资却很强,有原在著名大学任教而被打成右派的很有才华的老师,有曾在东京艺术大学留学的著名艺术家,勤勉好学的吴为山学到了很多真东西,...

类型:新闻发布时间:2014-01-06 14:08:54

484. 吴为山:意象雕塑得益于庖丁解牛 [43%]

...读了父亲的诗,吴为山安心了,很快他发现学校虽小,师资却很强,有原在著名大学任教而被打成右派的很有才华的老师,有曾在东京艺术大学留学的著名艺术家,勤勉好学的吴为山学到了很多真东西,...

类型:新闻发布时间:2014-01-06 14:08:54

485. 庞茂琨谈“川军”在美术界异军突起的原因 [43%]

...有浙江美院和中央美院那样深厚的历史底蕴和地域广泛的师资、生源。它地处偏僻,师生都以当地人居多。当年,像罗中立那样的学生,在入学前就已在外有了相当阅历和能力,出了很多作品。可以说,川美的影响力是学生带动...

类型:新闻发布时间:2010-09-09 17:41:47

486. 西安美术学院:走中国特色教育之路 办人民满意艺术教育 [43%]

...,深化艺术教育教学改革,创新艺术人才培养模式,注重师资队伍建设,强化实践育人环节,创新发展理念,突出办学特色,逐渐形成专业门类齐全、基础雄厚、结构合理、特色鲜明,充满生机与活力的新美院。在六十五...

类型:新闻发布时间:2014-10-17 09:26:10

487. 马克西莫夫绘画作品展于2月20日在北京筑中美术馆拉开帷幕 [43%]

...同志的指导下,不论在我们的美术教育事业上,或在油画师资的培养上,将会带来非常重大的、宝贵的贡献。马训班在马克西莫夫的指导下,由石...

类型:新闻发布时间:2011-02-26 16:40:31

488. 吴冠中——横站于东西方夹缝间的艺术家 [43%]

...美术学院前身)并立为民国时代南北两大艺术教育重镇,师资雄厚,人才济济,教学中西合璧,吴冠中在这里受到了包括印象派在内的西方现代艺术的启蒙。抗战爆发后,杭州校区被毁,学校被迫辗转迁移,从长沙到沅陵,从贵...

类型:新闻发布时间:2010-06-28 09:41:15

489. 关注艺考热:“被艺术”的学生 [43%]

...要招到3名学生便可保本,招得越多赚得越多。师资方面也良莠不齐,部分冲刺班号称高校名师任教,其实任教的大多是刚走出大学校门的学生或在读生。一位大学艺术老师在北京进修时曾遇到几件啼笑皆非的事...

类型:新闻发布时间:2012-11-28 11:07:17

490. 银钩铁划,翰墨军魂——访著名军旅硬笔书法家司马武当 [42%]

...广开思路,依托学校开展写字教育,为学校提供硬笔书法师资,把写字教育做成产业。还可尝试硬笔书法艺术市场化运作,提高协会的造血功能。我一直认为,书法艺术不能关起门来孤芳自赏,要面向社会,走向社会,服务社会...

类型:新闻发布时间:2006-11-17 23:33:00

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