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41. 中央美院教师李帆谈艺术教育:创造性是艺术的根源 [95%]

...准。大学教育最重要的是教授学生一套完整的思维方式和学习方法,而以往的艺术教育大多是经验教育,教师向学生传授的是自己的感性经验而不是科学的思维方式,这是违背教育初衷的。我认为在艺术教育中,重要的不是艺术...

类型:新闻发布时间:2013-07-26 13:56:54

42. 当代美育 传承创新 国际合作 [95%]

...业(后简称高师)没深入研究并推行建构主义学习理论和教学方法,师范生没有学习、体验和模仿先进教学方法的机会。从事师范美术教育教学已经30多年的张道森教授对于师范...

类型:新闻发布时间:2012-11-05 11:03:09

43. 高淘汰率的背后:美术生离画家有多远 [95%]

...,最后毕业奔赴各自的工作岗位。在这种没有考学背景的学习下,实验性特别突出。对青少年来说,最能激发想象力的就是实验性强的学习方式:重视过程的感受,而非对作业结果的追求。与之相反,现在的美术生完全是学习机...

类型:新闻发布时间:2014-10-10 11:11:23

44. 艺术留学生,一群理想主义的年轻人 [95%]

...ofMusic)的声乐表演硕士(MasterofArtinVocalPerformance)就读,学习假声男高音(或称高男高音,Countertenor,用男性假声演唱欧洲古典音乐声乐作品)声部。在他之前中国内地只有一位假声男高音歌剧演员,他也是所学专业中唯一的一...

类型:新闻发布时间:2013-03-18 11:21:33

45. 中国艺术品如何估值 [95%]

...数据+专家经验再到大数据+人工智能(如机器学习等)的过程。对于艺术品估值的方法。第一步,要建立初步的估值方法模型。依据有限数据,有效应用原则,实现一定范围的有效应用。依据在数据库...

类型:新闻发布时间:2018-01-29 09:22:33

46. 尹少淳:加好课外美术教育这道餐 [95%]

...甚至直接来源于艺术家的创作,降低了难度,适应了学生学习。记者:教育取向决定教学导向,但现在课外美术教育普遍存在对取向的困惑,您的理解是什么?尹少淳:你说得对,明确了教育...

类型:新闻发布时间:2012-04-05 13:44:56

47. 何桂彦 浅论当下的“伪抽象”绘画(1) [95%]

...国的抽象艺术家一方面是向西方现代主义阶段的抽象艺术学习,借鉴其语言表达方式;另一方面是努力挖掘本土的文化和艺术资源,力图实现本土形式的抽象化。然而,种种语言的变革都围绕着一个共同的目标,那就是反传统和...

类型:新闻发布时间:2008-08-12 23:58:40

48. 杨宝杰:文物鉴定中的望闻问切 [95%]

...了再次跨入校门,参加了北京师范大学历史系夜大课程的学习,从此开始了白天工作晚上学习的忙碌生活,五年后终于获得北京师范大学历史学学士学位。在这段边工作边学习的生活中,杨宝杰补充了大量历史、史料方面的知识...

类型:新闻发布时间:2013-08-01 11:51:55

49. 2014年艺考改革 文化课需提前准备 [95%]

...专业课的同时能够每天留出部分时间复习文化课。科学的学习方法与学生的努力相结合,一定能够实现艺考生专业课与文化课成绩的双丰收。

类型:新闻发布时间:2013-08-29 16:30:54

50. 不“安静”的博物馆 学习艺术不该设门槛 [95%]

...博物馆开设有趣又具有吸引力的艺术课程来补充。她认为学习艺术没有门槛,也没有年龄限制,对孩子来说绝对不是负担,反倒会增强他们的创造力。而教育的目的是为了培养完整的人,而不仅是教会部分技能。作...

类型:新闻发布时间:2015-11-03 14:17:10

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