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81. 美育十问 [90%]

...实验性教育的应用中心。Q7.许多学校都强调学科。但术业有专攻,如何跨才跨的好?施瓦吉·潘尼卡(ShivajiPanikkar印度安贝卡大学艺术学院院长):首先我想澄清一点,在历史上所有艺术...

类型:新闻发布时间:2012-12-09 10:23:25

82. 时代·新展 | 《无界漂移》《重庆全息碎片》即将登场 [90%]

...家协会联合重庆时代美术馆,以科技与艺术和学科交流实践为主线的教学创作成果展。同时,《重庆全息碎片》聚焦时下热点元宇宙,联合多个学科及行业背景,在虚拟时空中的数字展厅云厅M...

类型:新闻发布时间:2023-02-24 09:14:07

83. 设计基础教育现状堪忧亟待走出“美术”误区 [90%]

... 21世纪中国的设计基础教育,应该超越设计专门领域,学科的进行研究和探索,应该包含更多的思考方法和价值观,包含更加丰富的文化底蕴,继承和发展包豪斯实验性的探索精神,确定对于中国现实社会更加有效且具有中...

类型:新闻发布时间:2010-02-20 13:58:41

84. 设计基础教育现状堪忧 亟待走出“美术”误区 [90%]

... 21世纪中国的设计基础教育,应该超越设计专门领域,学科的进行研究和探索,应该包含更多的思考方法和价值观,包含更加丰富的文化底蕴,继承和发展包豪斯实验性的探索精神,确定对于中国现实社会更加有效且具有中...

类型:新闻发布时间:2010-02-12 11:12:34

85. 跨媒体线上影像作品展拉开帷幕 [90%]

...以媒体实验、艺术创作、文化研究、策展实践四维互动的学科教育格局,全面优化当代艺术教育的教学模式,推动当代艺术的学科研究和跨领域实践。跨媒体艺术学院施行三段式教学,学制分为造型基础训练、专业基础训练...

类型:新闻发布时间:2011-04-12 10:53:11

86. 7月起央美美术馆将打造“策展实验室” 鼓励策展人身份多元化 [90%]

...代艺术到了新千年以后,具备了更加开放性的姿态,以及学科合作的基础。随着新媒体技术、网络、科学等领域与艺术日益紧密地融合在一起,出现了新一代的策展人。他们往往具有双重或者多重的学术背景,一方面能够充分...

类型:新闻发布时间:2016-06-24 22:59:06

87. 绚烂的交响之音——53届威尼斯双年展 [90%]

...尼尔并没有限制艺术形式的多元发展,相反,通过学科的渗透、交流,丹尼尔为未来艺术的发展开辟了更加广阔的视野与空间。平面与空间,视觉与听觉,文字与图像,打破界限,相...

类型:新闻发布时间:2009-08-14 10:43:49

88. 拿破仑+ [90%]

... 上海喜玛拉雅美术馆作为一座综合型的公益美术馆,以学科、跨媒介、跨地域的身份界定试图打破不同文化间的壁垒而实现古今中外艺术的融合。此次的拿破仑特展,用当下视角来审视传统,从两百年...

类型:展览发布时间:2018-09-27 14:14:28

89. “生命体:生物艺术工作坊作品展”开幕 [90%]

...策划,以生物艺术为命题,通过工作坊的形式,展现高校学科所取得的成果。曾创作《南瓜计划》生物艺术作品的著名艺术家李山也应邀来到了展览现场。华东师范大学设计学院与上海交通大学农业与生物学...

类型:新闻发布时间:2012-03-06 13:46:06

90. 《文明》第二回:榆林 [89%]

...想资源,为理解今日复杂的生活和现实提供一个多元化、学科的广阔而开放的知识图景。文明是一种在地转译和多重再生的艺术与人文实践,从每一个基层城市单位展开,由点带面,以极为具体和针对性的场...

类型:展览发布时间:2014-08-05 15:06:46

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