废与立?艺术&英语的中国式纠结

在中国,英语到底是一门艺术必修课,还是是扼杀艺术人才的软刀子?

 

前不久,76岁的清华大学教授韩美林声称:今年他将招收一批博士生,但是和其他学生不同,这批学生不用学习外语,而是要跟从他学习中国文化。韩大师甚至放言,三年之后,这些经他调教点拨的学生,一定能够成为国家栋梁。《韩美林带博士不用学外语,称清华大学首开“特例”》现在无论是艺考还是研究生升级考试,英语都是艺术专业考试的必备科目,一些艺术院校甚至给每个专业方向的英语单科成绩做出限定,这种结果往往会导致一些怀有艺术天赋的人因为英语考试不过关而被挡在更高等级教育的大门外。

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除了韩美林,先前已有陈丹青、冯小刚等文化名人对艺术考试中的英语进行严厉抨击。而在2003年,科索沃艺术家雅克布菲利却曾经说过这样一句话:“不会说英语的艺术家不是艺术家”。的确,当中国的艺术家在面临全球化的艺术市场时,英语这门语言显得越来越不可缺失,并且英语一直是当代艺术批评和理论的重要传播者。

·英语,扼杀艺术人才的凶器?
冯小刚

·冯小刚:英语成了封杀天才的凶器

中国的美术学院招研究生,往往画画好的天才因为英语不好而落选.英语好的往往专业很平庸.英语成了封杀天才的凶器.陈丹青为天才考生奔走疾呼无果,继而愤怒辞去教授差事.真他妈不明白招的是画画的还是学英语的?您办的又不是中央美术翻译学院.为什么人家美国的美术学院招生不用考汉语……[详细]

陈丹青

·陈丹青痛陈人文艺术学科以外语设卡弊端

人文艺术学科外语考试制流弊,非在外语教育,而在政策的依据与制定。回看外语教育的历史,清末民国实属正常而优异,惟尔后独尊俄语,继之一概废除,再是八十年代三令五申全面推广,此一矫枉过正的恶性循环,乃发为我们民族忽亢忽卑或拒或从的文化心理并发症……[详细] [视频]陈丹青出走清华的真相

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如果一种语言附带着巨大的市场,那么学会这门语言是再容易不过的事情。而反过来,一门语言的普及,也可以轻易影响市场的价值标准。就如同在中国,大多数牛掰的艺术家都在西方成名,并被西方学术界和收藏界认可。而新近十年发展起来的中国艺术市场也总是摆脱不了西方价值观的影响,“文革”主题、红色主题、传统主题的普遍和泛滥,中国艺术家使用别人的视角确立自己的坐标,中国当代艺术市场也接受了西方的认证给作品标价,这成为兴起中的中国艺术市场的一个原罪。

 

随着全球艺术市场的发展,随着越来越多操持着各种口音的英语的艺术家、收藏家、评论家、商人进入这个艺术的世界,实际上,英语这门语言本身也发生了改变。国际英语对于当代艺术评论和理论的概念之兴起作出了贡献。一场争论中常常会冒出福柯的“身体政治”、 雅克朗西埃的“审美潜意识”,以及每个人的“国际式造句”,当全球的人都参与到英语对艺术的讨论,他们也介入了艺术本身……[详细]

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·“门槛”与“技能”是否可以混为一谈

首先我们要把大学本科专科艺术教育的培养要求要降低,要放到普及的要求上去。而到了研究生和博士生的教育,就应该是进入到一种精英教育了。对于这种精英层次的教育有这样一种声音:搞艺术的为什么要考英语?从两点来说,第一,绘画与英语完全没有关系,只要绘画好,的确不需要考英语;第二个方面,假设有了英语,也不见得是坏事。英语可以不作为一个硬性指标,同等专业水平,以英语好者优先。这可从两个方面来考量:一个是因人施教,一个是因教择人。

在没有什么可以替代中国现行艺术教育制度的时候,今天提到改革,应该重新回到某一个方面来检讨。我们过去传统教育有它的优点,作为一个私塾,作为一个导师,他对学生的责任心是很高的,“名师出高徒”,当时是很讲门生,讲门阀的,在这一点上,如果要求我们今天的教授、导师也有以前像私塾先生那样的责任心,觉得自己的门生是自己的命脉,“一日为师,终身为父”,这种中国传统教育的责任心更应该合理地被今天这种现代教育制度下的老师们继承起来……[详细]

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在艺术全球化的今天,即使有沟通的障碍,中国艺术也不会因为不懂英语而“不在场”,但英语问题却关乎我们自身的艺术教育体制,隐藏的抗争与力量此消彼长,也许目前最好的解决方式就是,让前台的讨价还价与隐忍委屈真正触及艺术教育体制的矛盾深处。
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